为进一步完善学分制管理，更全面准确地反映员工学习质量，调动员工学习积极性，培养全面发展的高素质人才，结合学校实 际情况，制定本办法。
一、基本原则
集团以学分作为计算员工学习量的单位，以平均学分绩点衡量员工学习质量，以取得一定学分和平均学分绩点作为员工能否毕业、获得学位、评优评奖等的标准。员工所选课程的考核成绩，绩点和取得的学分，载入员工成绩册，归入本人学籍档案。
二、学分计算办法
学分以完成课程所需的教学时数为计算标准，课程具体学分以各专业人才培养方案规定为准。
三、课程考核成绩与成绩绩点的对应关系
(一)国内成绩与绩点对应关系
(见下页)
(二)国(境)外员工所修课程成绩与绩点对应关系
1.国(境)外员工所修课程成绩的换算方法
(1)在国(境)外大学获得的成绩，若为百分制，则按实际
分数记录成绩；
(2)在国(境)外大学获得的成绩，若为等级制，如成绩等级与国内一致则按照实际等级记录成绩，否则等级成绩换算为本校等级成绩的标准为：A=优(A+、A-均视为优，以下同),B=良，C=中，D=及格，E=不及格；
员工课程成绩和成绩绩点对应关系
成绩 标准 |
成绩种类 |
课程成绩 |
成绩绩点 |
百分制 |
期末或 重修成绩 |
[90,100] |
4.0 |
[85,90] |
3.5 |
[80,85] |
3.0 |
[75,80] |
2.8 |
[70,75] |
2.6 |
[65,70] |
2.2 |
[62,65] |
1.8 |
(60,62) |
1.5 |
(0,60) |
0.0 |
补考成绩 |
60 |
1.5 |
(0-60) |
0.0 |
五级分制 |
期末或 重修成绩 |
优秀 |
4.0 |
良好 |
3.2 |
中等 |
2.6 |
及格 |
1.5 |
不及格 |
0.0 |
补考成绩 |
及格 |
1.5 |
不及格 |
0.0 |
二级分制 |
期末或重修成绩 |
通过 |
无 |
不通过 |
无 |
(3)在国(境)外大学取得“通过/不通过”或“合格/不合格”成绩记载的课程成绩认定为本校二级分制课程成绩，成绩记
为“通过/不通过”;
(4)除以上三种情况外，由管理员工成绩的院(部),参照国内成绩记录方式，以居中的原则提供相应课程成绩意见，经教务处审批后认定。
2.换算成绩后的国外课程成绩按照《员工课程成绩和成绩绩
点对应关系》记录成绩绩点。
四、相关成绩统计及绩点计算办法
为了科学合理地评定员工的学习质量，采用计算“平均成绩”“加权平均成绩”“绩点”“学分绩点”和“平均学分绩点”的办法。折算方法如下：
(一)平均成绩的计算方法：
(二)加权平均成绩的计算方法：
加权成绩=课程学分×课程成绩；
(三)平均学分绩点的计算方法：
课程学分绩点=课程学分×课程成绩绩点；
集团在计算各类成绩或绩点时，员工成绩单五级分制成
绩与百分制成绩对应关系如下表所示。
员工课程成绩单五级分制成绩和百分制成绩对应关系
五级分制成绩 |
优秀 |
良好 |
中等 |
及格 |
不及格 |
百分制成绩 |
95 |
85 |
75 |
65 |
30 |
《员工课程成绩和成绩绩点对应关系》《员工课程成绩单五级分制成绩和百分制成绩对应关系》只用于计算员工平均成绩、加权平均成绩、平均学分绩点；二级分制“通过”“不通过”对
应课程成绩不计算员工平均成绩、加权平均成绩、学分绩点。
五、本办法自2021级员工开始实施。
